Инклюзивное образование в Полтаве

Рубрика » Деньги | 14 Апр, 2010

Инклюзивное образование в ПолтавеВ Полтаве внедряют такую систему образования, которая выводит детей с особыми потребностями из своеобразной изоляции в спецучреждениях и предусматривает их обучение в обычных школах.

Инклюзивное образование — это система образовательных услуг, основанный на принципе обеспечения основного права детей на образование и права учиться по месту проживания в условиях образовательного учреждения, предусматривает обучение ребенка с особыми образовательными потребностями в условиях общеобразовательного учреждения.

При содействии Всеукраинского фонда «Шаг за шагом», инклюзивное образование с 2001 года внедряют четыре учреждения Полтавы, в частности СНВК № 26 «Первые шаги», который является базовым учреждением.

Вчера во время пресс-конференции о работе с детьми с особыми потребностями рассказала начальник управления образования исполнительного комитета Полтавского городского совета Светлана Горбанев. По ее словам, их обучение организовано по двум направлениям.

- Первый-специальные заведения, индивидуальная форма обучения и второй — инклюзивное образование, — сказала Светлана Владимировна. — Используются индивидуальные учебные планы, программы. Это новое направление, где Полтава идет в авангарде.

Для своевременного выявления детей с особыми потребностями, оказания помощи родителям и педагогам по их воспитания и обучения в Полтаве создан городской психолого-медико-педагогическая консультация при городском методическом кабинете.

На сегодня управление образования работает над задачами материально-технического и кадрового обеспечения инклюзивного образования, осуществление методической помощи в этой форме обучения.

Как рассказала директор специального учебного воспитательного комплекса № 26 Неля Токаренко, в этом заведении учатся тринадцать детей с особыми потребностями, которые включаются полностью или частично к учебному процессу в обычных классах.

- Родители таких детей не являются наблюдателями, они работают вместе с нами. От такого сотрудничества выиграют все — и дети, и родители и учителя. Хороший опыт общения получают дети с особыми потребностями и детей, которые общаются с ними. Мы изменим стереотипное мышление населения относительно таких детей, обучение в школах для них станет еще проще, — заявила Неля Петровна.

Темы новости: , ,